Partituras en braille en el Conservatorio de Vilagarcía de Arousa

Aprendiedo a escribir música en BrailleEliminar barreras es mucho más que poner rampas en las aceras. Bajo la premisa de que ninguna persona con discapacidad debería ver reducidas sus posibilidades de formación, la ONCE está implantando el sistema braille y demás material adaptado a los alumnos invidentes no solo en los colegios, sino en cualquier otro centro de formación al que aspiren las personas con dificultades visuales. Y ese es el objetivo por el que ayer un técnico de la organización se desplazó hasta el auditorio de Vilagarcía para enseñar estas técnicas a los profesores del conservatorio.

La iniciativa partió de una necesidad. El centro tiene matriculado este año a un alumno con un importante déficit de visión, y por eso contaba ya con el material necesario para su enseñanza: libros, partituras y demás material traducido al braille, un trabajo realizado por la delegación provincial de la ONCE.

Pero para garantizar no solo una enseñanza de calidad a este alumno, sino a cualquier otro con dificultades visuales que pueda matricularse en el futuro, un técnico de la ONCE se desplazó ayer al auditorio para impartir un curso a los profesores del centro de estudios musical. Como indica el Concello, «a dirección pretende que a integración deste alumno sexa total, e que a calidade do ensino que reciba, tamén».

[…]

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Oferta de empleo: adjunto para la mediateca del Conservatorio de Lyon

El Conservatorio Nacional Superior de Música de Lyon busca, para su Mediateca Nadia Boulanger, un adjunto a la jefatura del servicio. La fecha límite para enviar el Curriculum Vitae y carta de motivación finaliza el 25 de enero de 2012.
Texto de la oferta en la fuente original:

Adjoint(e) au chef de service de la médiathèque Nadia Boulanger

statut et catégorie : Titulaire catégorie A ou B ou contractuel
corps et grade : Bibliothécaire ou Bibliothécaire Adjoint Spécialisé
recrutement : par voie de détachement ou CDD 3 ans

Missions et activités :

– organisation du service public (suivi des plannings hebdomadaires)
– participation au service public (15h hebdomadaires)
– responsabilité d’acquisitions (monographies, musique imprimée) et catalogage
– participation à la veille et mise à jour des informations sur le site de la médiathèque
– suivi avec le responsable de la médiathèque des différents projets en cours : numérisation, plan de conservation partagée des périodiques, partenariat avec la régie…
– réflexion avec l’équipe sur un réaménagement des espaces
– participation à une réflexion sur la politique documentaire de la médiathèque à long terme
– participation aux journées professionnelles de l’ADULOA (association des utilisateurs des logiciels Opsys et Archimed) avec le responsable
– participation aux journées professionnelles de l’AIBM (Association Internationale des Bibliothèques, archives et centres de documentation Musicaux) avec le responsable
– délégation d’encadrement de l’équipe en cas d’absence du responsable

Compétences :

– maîtrise confirmée du catalogage
– maîtrise des NTIC
– sens de la communication et des responsabilités
– fortes qualités relationnelles, disponibilité pour l’équipe
– qualités d’organisation, méthode et rigueur
– esprit d’initiative et grande capacité d’adaptation
– connaissances musicales et intérêt fort pour le domaine

poste à pourvoir : 1er mars 2012

Candidatures :
Les candidatures (cv + lettre de motivation) sont à adresser, par la voie hiérarchique, par courrier ou courriel :
date limite d’envoi des candidatures le 25 janvier 2012
CNSMD de Lyon
Service des ressources humaines
Stéphanie Montagne
3, quai Chauveau
CP 120
69266 Lyon cedex 09

renseignements complémentaires : anne-marie.comte@cnsmd-lyon.fr

envoi candidature : stephanie.montagne@cnsmd-lyon.fr

Nace GuidoBlogs, la web de blogs de profesores de música

Logo GuidoBlogs

Con los primeros días del año ha nacido también la estupenda idea de José Luis Miralles Bono, que con su blog “Oysiao en el Oasis” en el que reflexiona sobre la educación en los conservatorios españoles, ha querido inaugurar GuidoBlogs, un proyecto que cuenta ya con la adhesión, en menos de una semana, de gran cantidad de direcciones, y que, por lo visto, siguen creciendo: blogs de escuelas de música, conservatorios, departamentos, e incluso de revistas musicales que son una valiosísima fuente de información para el mundo de la enseñanza musical. Los estudiantes encuentran ejercicios, audiciones, incluso juegos o actividades que les ayudan a aprender más y mejor, los profesores comparten experiencias, materiales docentes, técnicas instrumentales, documentos multimedia, ideas para aplicar en clase… los departamentos, escuelas y conservatorios de música ofercen información sobre los proyectos que llevan a cabo en cursos, talleres, congresos, publicaciones…

En definitiva: un recurso útil, interesante, y que no debes dejar de visitar. Si eres músico, profesor, estudiante o amante de la música, seguro que lo harás tu web de cabecera.

El Conservatori de Torrent (Valencia) impulsa un proyecto didáctico-musical que recupera la música de compositoras silenciadas

Asistentes a la presentaciónEl municipio valenciano de Torrent ha presentado este lunes un proyecto didáctico-musical, que no existía hasta la fecha, y que tiene como objetivo dar a conocer la música de mujeres compositoras que han sido silenciadas durante siglos por ser mujeres.

   Se trata de un material que atiende a la figura de la mujer dentro del mundo de la música. “Muchas son las compositoras que han sido silenciadas por la historia, no ya por su poca valía, sino por tradición machista”, han indicado fuentes municipales en un comunicado.

   Esta unidad dictáctica ha sido realizada por el Conservatori Porfessional de Música de Torrent junto con la Delegació de la Dona del Ayuntamiento de Torrent. De hecho, ha sido un profesor de este Conservatorio, Juan Pablo Valero, el autor de la unidad y que llega tras la segunda edición de este ciclo que trata de recuperar la figura de la mujer compositora.

   Los objetivos de este trabajo es dotar al profesorado de material “dando así voz a las mujeres a lo largo de la historia de la música y llenar los huecos en el canon”. Se presenta en formato DVD con un manejo muy simple gracias a su diseño “ágil e interactivo”, obra del diseñador Manel Antich, miembro del estudio valenciano Dènou y de la Asociación de Diseñadores de la Comunidad Valenciana (ADCV).

   El conjunto de materiales está dirigido a docentes de centros de primaria, secundaria y bachiller, conservatorios, universidades u otro tipo de enseñanzas así como para el uso personal. Es un proyecto no dirigido exclusivamente a los especialistas musicales, su carácter es divulgativo y didáctico.

   La concejala de Igualdad, Sagrario Carratalà, ha compartido su deseo de que este proyecto se dé a conocer a muchas personas, así como que para éstas sea “de gran utilidad mientras descubren el papel, silenciado por herencia, de las mujeres en el mundo de la música”.

   Además de la concejala, al acto han acudido el autor, Juan Pablo Valero García; el director del Conservatori de Torrent, Manolo Tomás, y la compositora de Massamagrell (Valencia) reconocida internacionalmente, Ángeles López Artiga.

   La música es una de las Bellas Artes que desde sus orígenes ha constituido un medio de comunicación y de expresión. El papel femenino en ella ha sido fundamental, aunque no siempre ha sido reconocido.

   Buena prueba de ello es que en las escuelas se enseña la vida y obra de Amadeus Mozart o de Antonio Vivaldi, pero se silencia, de un modo o de otro, papeles tan importantes desarrollados por Casia (compositora y poetisa del siglo IX) o, sin ir más lejos, el de la propia Ángeles López Artiga. Ella misma destacó que “no hay poesía femenina ni poesía masculina; ni música femenina ni música masculina; el artista es un ser humano, nada más”.

   Durante todo su discurso, la compositora reconoció que el proyecto lo que pretende es reescribir la historia de la música en términos de igualdad. Aclaró, por otro lado, que “las mujeres llevan mucho tiempo componiendo” y que la música es un arte que no atiende a la fisiología ni a la biología, “el valor estético no tiene equivalencia fisiológica”.

   Por su parte, Juan Pablo Valero ha tomado la palabra relatando una breve anécdota al caso. En concreto, ha hablado de Casia, compositora de la que se enamoró el emperador Teófilo pero que nunca llegó a casarse con ella “por temer de algún modo su basta formación cultural en artes”.

   Resultó ser la compositora más prolífica de todo el Imperio Bizantino. De hecho, al terminar de explicar esta historia, Valero advirtió al público asistente que desde que comenzó el acto de presentación, todos habían estado escuchándola, ya que la música ambiental era de ella.

   El profesor de piano también ha señalado que existe una cierta “amnesia histórica” en lo referente a la historia con las compositoras y que “no se ha recuperado justicia en el mundo de la música”. Prueba de ello es que la programación de mujeres no llega hoy en día al 4 por ciento.

Fuente: Europa Press

Biblioteca de referencia musical

Musikene, el Centro Superior de Música del País Vasco, edita dos revistas musicales (Berriak y Ahaire) y un boletín de noticias del conservatorio llamado Musikenews. En las tres publicaciones informan de la actividad musical en esta comunidad autónoma ofreciendo información sobre conciertos, entrevistas, comentarios acerca de los estudios muiscales… Este mes de marzo, en el  apartado Mediatekanews del boletín de noticias Musikenews, nos ofrecen un interesante listado de obras de referencia para investigadores y alumnos de música. El comentario de esta bibliografía, que todo documentalista musical debería tener en su biblioteca, dice:

En esta ocasión, traemos a nuestras páginas una excelente bibliografía de referencia, orientada al investigador y al alumno que se enfrente a la realización de su trabajo de investigación de fin de carrera (TIFC). Estas guías nos permitirán descubrir qué tipos de obras de consulta existen, qué interés pueden tener para nuestra investigación, y cuáles son las más cualificadas en cada ámbito.  En todas ellas encontraremos valiosas referencias de diccionarios, enciclopedias, bases de datos, publicaciones periódicas, catálogos temáticos, bibliografías, discografías, repertorios musicales, iconografías, tesis doctorales, y otro sinfín de obras similares. Casi todas las obras reseñadas son de contenido musical general, si bien, las tres últimas están especializadas en el ámbito de la ópera, del jazz y de la etnomusicología, respectivamente. Todas han sido publicadas en los últimos diez años, con la excepción de dos, y tan sólo una ha sido realizada y publicada en España.

Artículo de opinión: “La madera de CEDRO”

FotocopiadoraHace un par de días encontré este artículo de opinión de Borja Costa en un periódico digital independiente llamado siglo XXI. En él, el articulista hace una refexión acerca de la posibilidad de fotocopiar las partituras por parte de intérpretes y estudiantes, algo que -creo- todos los estudiantes han hecho a lo largo de sus carreras.

Titlado “La madera de CEDRO”, hace una crítica sobre la posibilidad de “saltarse” los derechos de autor de quienes editan en formato papel al permitir la copia de las obras musicales y pedagógicas siempre y cuando se utilicen en el ámbito de los conservatorios.

Para quien sea absolutamente ajeno a esto, hay que decir que las partituras (aparte de ser aquello que guarda el sobrino de turno en el interior de la banqueta del piano junto con restos de bocadillo y la ficha del parchís que jamás nadie había vuelto a ver) suponen la vía más pragmática y seria – y completa – de transmisión de conocimientos musicales. Vitales en la enseñanza, en la formación, en la transmisión del conocimiento sonoro, no son aquello con lo que el amigo de greñas aprendió a tocar la guitarra en la playa: son una forma de lectura y escritura, sin más (ni menos). A pesar de que determinados géneros lo discutan de una forma pueril (el blues no puede escribirse, el folk no puede escribirse, el flamenco no puede escribirse, la música swahili con elementos senegaleses con ligera presencia de influencias del mambo no puede escribirse…), el método no pierde su valor: las limitaciones al lenguaje se las pone el que escribe, no el lenguaje en si mismo. Como ejemplo, valga el hecho de que los jazzistas españoles niegan siempre que el jazz pueda transmitirse en notación tradicional, mientras que sus homólogos norteamericanos, padres del género, lo hacen cada día (y venden millones de ejemplares de sus libros). Y es que todo esto sería como acusar a la matemática de no alcanzar a descubrir ciertas cosas, obviando la insuficiencia de los matemáticos. Recuerden: no todos los hispanohablantes son Cortázar.

Hay que decir también que en España tenemos una flagrante tradición respecto a estas partituras, que es la de no comprarlas. Es muy habitual, y lo ha sido siempre, oír eso de “¿Para qué te la has comprado? Haber preguntado, que yo te la fotocopiaba”. Bueno, miento, la cosa solía ser, al menos en mis tiempos (hace 5 años, no más, que salí del último conservatorio en el que me vi encerrado y sometido y aniquilado como animal pensante), “Tú eres idiota: fotocópiala”, aunque el sujeto no la tuviera. Y es que siempre hay alguien de quién copiar las cosas, siempre hay dónde copiarlas. Sin ir más lejos, en los mayores centros de enseñanza musical que sustentan su propia existencia en base a la disponibilidad de estas partituras: los conservatorios.

Podeis leer el artículo completo aquí.

La Ciudad de la Música de Navarra y su bibllioteca.

Los dos conservatorios de Navarra, el Profesional y el Superior, se encuentran ilusionados por la construcción de la Ciudad de la Música, que mejorará sin duda sus condiciones a partir de su prevista inauguración en 2011, pero conscientes de que “sigue habiendo carencias” que solventar.

La creación de una normativa propia, el problema de la interinidad y la necesidad de contar con personal especializado en su biblioteca, son los tres aspectos en los que el Conservatorio Superior de Navarra pone su mirada al hacer balance del año y mirar al futuro. “[…] va a hacer un año que se aprobó el Real Decreto de Ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, lo que ha traído consigo la necesidad de elaborar un plan de estudios nuevo, en el que ya estamos trabajando y que consolidaremos el año que viene”, cuenta la directora del centro, Carmen Arbizu. Junto a esta normativa propia, espera estrenar también en 2011 edificio. “Estamos ilusionados con la Ciudad de la Música, en la que nos gustaría conseguir que al tiempo que se construye el edificio, se dote al nuevo auditorio de un órgano. […] Y también conseguir que haya en la biblioteca un personal especializado en música, para que el enorme archivo musical que tenemos esté custodiado y enriquecido”, añade.(1)

Plano de la planta baja de la Ciudad de la Música.

El Conservatorio Profesional y el Superior en la Ciudad de la Música de Navarra dispondrá entren sus instalaciones de una biblioteca, archivo y mediateca. En la imagen que acompaña este post, podeis ver la futura ubicación de estos servicios en la planta baja del edificio, marcadas dichas áreas en rojo, amarillo y verde respectivamente.

(1) Fuente: noticiasdenavarra.com

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